Если у тебя мало друзей — это не значит, что ты интроверт.
Под интроверсией обычно понимается элементарная необщительность — но это не является истиной.

Интроверсия — это способ взаимодействия с информацией, при котором человек ориентирован не на внешнее множество, а на внутреннее единство.

Внимание интроверта сфокусировано не на самих объектах или людях, а на своём отношении к этим объектам и людям.
Интроверт углубляется внутрь вопроса, склонен заниматься одним делом за раз, а не распыляться на всё по чуть-чуть.
Занимаясь чем бы то ни было, интроверт «выкопает один глубокий колодец», в то время, как экстраверт «выроет сотню маленьких ямок».
Ища ответ на свой вопрос, интроверт вряд ли полезет в десять разных информационных источников. Напротив: он, скорее, займётся анализом уже имеющейся информации.

Большую часть времени энергия интроверта направлена внутрь него самого, отсюда — склонность к саморефлексии.
Как следствие, среднестатистический интроверт выглядит спокойным, усидчивым и молчаливым.
Посторонние источники информации (большое количество людей, шум и прочие отвлекающие факторы) могут вызывать раздражение, а потому работа в людном месте способна снизить продуктивность интроверта.
Зато интроверт вполне может занять лидерство в маленьких социальных группах, или проявить глубокую эмпатию в общении тет-а-тет.

Необщительность и молчаливость — не показатель интроверсии, а лишь необязательное следствие такого способа взаимодействия с информацией.

Этика — такой врождённый стиль трансляции информации, при котором акцент расставлен на ощущения, мнения и отношения между людьми.
Иными словами, этик — это человек, чьё внимание, в первую очередь, сфокусировано на живых существах, их чувствах, эмоциях и взаимоотношениях.
Логические же взаимосвязи, сухой фактаж и точные характеристики учитываются и озвучиваются этиком уже во вторую, а то и в десятую очередь.

Каждый человек в той или иной мере способен оперировать логикой и испытывать чувства, однако этик большую часть времени сконцентрирован именно на факте взаимоотношений.
Ввиду того, что чувства и отношения не поддаются доскональному измерению — в речи этик менее точен, чем логик.
В общении он более компромиссен и пластичен.
Больше всякой точности и достоверности этика волнует именно то, как преподнести информацию: это же надо учесть собственное и чужое состояние, вызвать своими словами определённые чувства, эмоции… Смягчить критическое замечание, попросить об услуге так, чтобы отказать было невозможно — это требует некоторой лексико-эмоциональной окраски. Поэтому сами предложения могут удлиняться, обрастая всевозможными эпитетами, словами-украшениями, любезностями, намёками или — и такое бывает — оскорблениями.

Одушевляет этик даже неживые предметы. Приговаривает: «Машинка моя, девочка моя сладенькая, заводись давай» или «Слушай сюда, носочек, я на тебя управу найду, если ты сейчас же не найдёшься».
Не каждый этик занимается подобными увеселениями, но эти примеры — чудесная иллюстрация работы «этичного» сознания.

Путать этику с моралью и нравственностью, конечно, не стоит: бывают и этики, что общаются безо всякой культуры, и логики, что вполне себе вежливы.

Интуит — человек, чьи основные каналы восприятия информации — память, воображение или чутьё.

Интуит хорошо воспринимает абстрактную информацию — идеи, теории, истории, и находит неочевидные взаимосвязи между событиями и явлениями из далёких категорий.
Ввиду своей «мечтательности» интуит может показаться рассеянным: его разум часто абстрагируется от происходящего здесь и сейчас и «улетает» далеко за пределы окружающей его действительности.
Интуитивное мышление поливариантно и оставляет за собой богатую почву для сомнений и теоретических допущений.

Восприятие интуитов «дальнозорко», что позволяет им проявлять дальновидность и креативность, в деталях прогнозировать ещё несбывшиеся события.
Последним, кстати, интуиты особенно грешат: воображают, «проживают» в воображении различные ситуации заранее, а затем удивляются несоответствию ожидания и реальности.
Хоть интуит и не находится всё время в состоянии тотального фокуса внимания, зато способен просачиваться в самую суть вещей, глядя на весь мир поверхностно и одномоментно, захватывая вниманием даже незначительные детали.

Интуиты не могут похвастаться хорошей связью с собственным телом. Потребности его, конечно, слышат, но «через слово». Может запросто не заметить, как спина затекла в неудобной позе, или пропустить обед, потому что «сильно увлёкся».
В быту достаточно неприхотлив, а заботу о себе воспринимает с благодарностью и облегчением.

Рационал – это человек последовательный, предусмотрительный, планомерный, ориентированный на конечную цель.

Рациональность в основе мышления человека склоняет его к планированию, заблаговременной подготовке к событиям, регулярному выполнению действий.
Рационал всем своим существом стремится разработать план дальнейших шагов, будь то поездка в другой город, подготовка к экзаменам или завоевание целой Вселенной.
А уж если что-то рационалом запланировалось, то изменениям это «что-то» подвергается с большим трудом.
Одновременно с этим рационалу труднее махнуть на всё рукой, решив, что «по ходу разберёмся», и действовать спонтанно, по ситуации.

Рациональное мышление основывается на
разуме, оценке, анализе и рефлексии.
Так как убеждения принимаются с большой вдумчивостью и вовлечённостью, вмиг отказаться от них, «переобувшись в воздухе», рационалу достаточно сложно.
Не меняется рационалом и поза каждые тридцать секунд: движения и жесты его в целом сдержанные, спокойные.
Даже жизнь его более размеренная и планомерная, а внезапные спады и подъёмы настроения и жизненной энергии – явление для рационала достаточно редкое.

Программная функция – сильнейшая линза восприятия информации, через которую человек смотрит на мир. Это «очки», в которых человек рождается, и не снимает их в течение всей жизни ни на минуту.
Она определяет человеческое мировоззрение, даёт самое полное представление о мире.
Пропускает через себя информацию 24/7.

Этика отношений – линза восприятия информации, которая позволяет:
⁃ разбираться в людях, их поведении, мотивах их поступков и характерах;
⁃ проявлять деликатность в речи и отношениях;
⁃ понимать нормы этикета;
⁃ соблюдать субординацию;
⁃ устанавливать психологическую дистанцию в общении с людьми;
⁃ понимать и соблюдать морально-этические нормы;
⁃ грамотно выстраивать, регулировать и поддерживать отношения различного характера;
⁃ задавать индивидуальный стиль общения с каждым человеком;
⁃ проявлять коммуникабельность, эмпатию и человеколюбие;
⁃ находить точки соприкосновения практически с любым человеком;
⁃ понимать, как и к кому относятся другие люди;
⁃ уметь слушать и слышать;
⁃ «читать между строк», распознавать истинный смысл сказанного.

Творческая функция – сильная линза восприятия, через которую человек транслирует информацию.
Если программная функция – это «очки», через которые человек смотрит на мир, то творческая – это «руки», которыми он с этим миром взаимодействует.
Функция включается и выключается человеком сознательно по его желанию.

Интуиция возможностей – линза восприятия информации, которая позволяет:
⁃ видеть и использовать широчайшее поле возможностей и вариантов;
⁃ находить оригинальные способы решения задач;
⁃ проявлять изобретательность, оригинальность, генерировать новые идеи;
⁃ сопоставлять понятия из далёких категорий и находить их взаимосвязи;
⁃ видеть потенциал людей, идей, событий, проектов;
⁃ мыслить, выходя за рамки привычного и шаблонного;
⁃ находить выход из самых разных ситуаций;
⁃ сочетать несочетаемое и сопоставлять несопоставимое;
⁃ прогнозировать и воображать ещё неслучившиеся события;
⁃ моделировать различные варианты развития событий;
⁃ объяснять одни системы и понятия через другие, приводить метафоры, примеры и аналогии.

Ролевая функция – гибкая, но достаточно слабая линза восприятия информации. Она выступает в роли резерва, который открывается, когда требуется всестороннее восприятие информации.
Может активироваться в необходимый момент и помочь выполнить определенную задачу, однако информация по этой функции поступает в небольшом объёме, и достичь ощутимых высот с помощью этой линзы не удастся.

Структурная логика – линза восприятия информации, которая позволяет:
⁃ воспринимать мир как единую систему с множеством составляющих;
⁃ разбираться в сложных классификациях, схемах;
⁃ быстро осваивать различные структуры и модели;
⁃ анализировать и систематизировать информацию;
⁃ проявлять объективность, стремление к порядку и иерархии;
⁃ следовать установленным правилам;
⁃ ориентироваться на местности, воспринимая территорию схематично;
⁃ оперировать сложными терминами;
⁃ структурировать информацию в отчёты, инструкции, схемы, таблицы;
⁃ грамотно планировать и следовать намеченному плану;
⁃ конкретизировать, уточнять.

Болевая функция – самая слабая линза восприятия информации.
Эта линза восприятия сравнима с маленьким пыльным окошком, через которую информация поступает в очень скудном объёме, да ещё и искажённо.
Развивать эту функцию нет ни сил, ни желания, ни смысла. Эта сфера жизни кажется малозначимой, неинтересной, отталкивающей или даже раздражающей.
Деятельность по болевой функции отбирает много сил и энергии, а развитие этой функции не принесёт человеку ощутимых результатов.
Лучшее, что можно сделать с болевой функцией – делегировать все задачи, связанные с этим аспектом жизни, тем самым высвободив свою энергию для развития сильных функций.

Волевая сенсорика – линза восприятия информации, которая позволяет:
⁃ проявлять волевую выдержку, решительность, настойчивость, целеустремлённость и стремление к первенству;
⁃ трезво оценивать расстановку сил в конкретно взятом обществе;
⁃ поддерживать собственный статус и авторитет;
⁃ активно расширять границы своего влияния;
⁃ мотивировать людей на решительные действия;
⁃ быстро реагировать в стрессовых ситуациях;
⁃ решительно отстаивать личные границы;
⁃ сохранять настойчивость в достижении целей;
⁃ соизмерять свои и чужие волевые качества;
⁃ применять власть и силу;
⁃ транслировать мощную внутреннюю энергию.

Наполняемая функция – слабая линза восприятия информации, информация и сторонняя помощь по которой очень ценна.
Контакт с этой функцией позволяет человеку расслабиться, наполниться энергией для реализации своих сильных функций.
Хоть и самостоятельная деятельность по этой функции может вызывать некоторые затруднения, зато получение подобной информации вызывает у человека искреннюю благодарность и позитивные эмоции.

Деловая логика – линза восприятия информации, которая позволяет:
⁃ понимать целесообразность и механизм работы чего бы то ни было;
⁃ грамотно разделять одну большую задачу на несколько маленьких;
⁃ оптимизировать рабочие процессы в целях экономии энергетических, временных и денежных затрат;
⁃ оценивать рентабельность задуманного;
⁃ видеть разнообразные оптимальные методы решения задач;
⁃ выстраивать длинные причинно-следственные связи;
⁃ эффективно выполнять задачи различного уровня сложности;
⁃ понимать технологические процессы и работу механизмов;
⁃ разрабатывать стратегию для достижения целей;
⁃ быть «на шаг впереди», предвидеть возможные неудачи в рабочих процессах;
⁃ осознавать роль каждого отдельного элемента в работе целой системы.

Активационная функция – достаточно слабая, но ценностная линза восприятия информации.
Информация по активационной функции поднимает человеку настроение, побуждает к активным действиям, «активирует».
Развитие в сферах, связанных с этой функцией, доставляет удовольствие.
Информацию, полученную по активационной функции, можно направить на реализацию своих сильных функций.

Сенсорика комфорта – линза восприятия информации, которая позволяет:
⁃ тонко чувствовать потребности и состояния своего тела;
⁃ проявлять разборчивость в ощущениях запахов, цветов, материалов, текстур, температур;
⁃ оценивать и создавать комфорт и уют;
⁃ гармонизировать окружающее пространство с эстетической точки зрения;
⁃ проявлять телесную заботу;
⁃ быть сосредоточенным на текущем моменте;
⁃ находить и принимать удобную позу;
⁃ понимать физические потребности других людей;
⁃ доставлять и получать удовольствие от физического контакта;
⁃ быть разборчивыми в еде;
⁃ получать максимум информации от органов чувств.

Ограничительная функция – сильная линза восприятия информации.
Длительная деятельность по этой функции представляется человеку хоть и несложным, но скучным и утомительным занятием. Ограничительная функция активируется только тогда, когда этого требуют обстоятельства – однако в этот момент она работает безотказно.

Этика эмоций – линза восприятия информации, которая позволяет:
⁃ испытывать и транслировать широкую гамму своих эмоций;
⁃ тонко чувствовать эмоции других людей;
⁃ ощущать и передавать эмоциональную атмосферу, создавать нужное настроение, регулировать эмоциональный фон в компании;
⁃ умело и уместно интонировать;
⁃ давать происходящему вокруг свою эмоциональную окраску;
⁃ закладывать в своё творчество тонкий чувственный посыл;
⁃ чувствовать красоту отдельно взятого момента;
⁃ окрашивать свою речь различными средствами художественной выразительности;
⁃ проявлять эмпатию;
⁃ считывать атмосферу мест, времени, коллективов;
⁃ эмоционально воздействовать на людей.

Фоновая функция – сильная линза восприятия информации.
Человек успешно транслирует информацию по этой функции, но эту трансляцию можно сравнить с негромкой музыкой на фоне: она «не бросается в глаза», не является основой мировосприятия человека.
Информацию по фоновой функции человек получает так же полнообъёмно, как и по программной – только эта информация не воспринимается, как что-то очень интересное, важное и ценное. Однако выбирать деятельность, ориентируясь на фоновую функцию, можно.

Интуиция времени – линза восприятия информации, которая позволяет:
⁃ воспринимать течение жизни как единый временной процесс;
⁃ чутко ощущать течение времени;
⁃ осознавать уместность и своевременность тех или иных поступков;
⁃ прогнозировать события;
⁃ чувствовать дух времени;
⁃ оптимизировать процессы таким образом, чтобы сэкономить время;
⁃ понимать, сколько времени займёт та или иная задача;
⁃ ощущать темп жизни;
⁃ грамотно распределять задачи в течение дня;
⁃ планировать на долгосрочную перспективу;
⁃ предвидеть, как ситуация разовьётся во времени;
⁃ мыслить абстрактно, контекстно;
⁃ использовать опыт прошлого и проецировать его на будущее;
⁃ грамотно распоряжаться своим бюджетом времени.